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NB |
Rajeczky, B. | Musikforschung in Ungarn 1936-1960 (Bibliographischer Bericht). | StudMcolAcadSciHungaricae | 1 | 3-4 | 1961 | 225-249 | |
Gárdonyi, Zoltán | Zur Fugentechnik Joh. Seb. Bachs. | StudMcolAcadSciHungaricae | 3 | 1-4 | 1962 | 117-126 | |
Geiringer, Karl | Der Einfluß der Aufklärung auf J. S. Bachs künstlerisches Denken. | StudMcolAcadSciHungaricae | 11 | 1-4 | 1969 | 201-206 | |
Bartha, Dénes | Bence Szabolcsi: septuagenario. | StudMcolAcadSciHungaricae | 11 | 1-4 | 1969 | 513p | |
Westrup, Jack Allan | Bach's Adaptations. | StudMcolAcadSciHungaricae | 11 | 1-4 | 1969 | 517-531 | |
Suppan, Wolfgang | Franz Liszt, zwischen Friedrich von Hausegger und Eduard Hanslick: Ausdrucks, contra Formästhetik. | StudMcolAcadSciHungaricae | 24 | 1-2 | 1982 | 113-131 | |
Gárdonyi, Zoltán | Zu einigen Kanons von J. S. Bach. | StudMcolAcadSciHungaricae | 28 | 1-4 | 1986 | 321-324 | |
Göncz, Zoltán | The Permutational Matrix in J.S. Bach's Art of Fugue: The Last Fugue Finished? | StudMcolAcadSciHungaricae | 33 | 1-4 | 1991 | 109-119 | |
Redepenning, Dorothea | Franz Liszts Auseinandersetzung mit Johann Sebastian Bach. | StudMcolAcadSciHungaricae | 34 | 1-2 | 1992 | 97-123 | |
Federhofer, Hellmut | L.Chr. Mizlers Kommentare zu den beiden Büchern des Gradus ad Parnassum von J.J. Fux. | StudMcolAcadSciHungaricae | 35 | 4 | 1993 | 341-359 | |
Fabian Somorjay, Dorottya | Musicology and performance Practice: In Search of a Historical Style with Bach Recordings. | StudMcolAcadSciHungaricae | 41 | 1-3 | 2000 | 77-106 | |
Vikárius, László | Bartók's late adventures with Kontrapunkt. | StudMcolAcadSciHungaricae | 47 | 3-4 | Sep 2006 | 395-416 | |
Webster, James | Haydn's sensibility. | StudMcolAcadSciHungaricae | 51 | 1-2 | Mar 2010 | 13-27 | |
Harasim, Clemens | Die deutschsprachigen Fassungen von Haydn's Stabat mater. | StudMcolAcadSciHungaricae | 51 | 3-4 | Sep 2010 | 259-275 | |
Komlós, Katalin | Carl Philipp Emanuel Bach through the glasses of Hans von Bülow. | StudMcolAcadSciHungaricae | 54 | 3 | Sep 2013 | 257-288 | |
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