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NB |
Krones, Hartmut | Die Einheit von Vokal- und Instrumentalmusik in der Musikpädagogik des 17. und 18. Jahrhunderts. | WienSchrStilkdAuffPraxis | 1 | | 1997 | 51-68 | |
Budde, Elmar | Musikalische Form und rhetorische dispositio. Zum ersten Satz des dritten Brandenburgischen Konzertes. | WienSchrStilkdAuffPraxis | 1 | | 1997 | 69-83 | |
Rainer, Ingomar | Zum didaktischen Konzept in den großen Instrumentalschulen des 18. Jahrhunderts. | WienSchrStilkdAuffPraxis | 1 | | 1997 | 103-112 | |
Reidemeister, Peter | '... der höchste practische Gipfel in der Musik'. Die Kunst des Praeludierens. | WienSchrStilkdAuffPraxis | 1 | | 1997 | 113-126 | |
Schulze, Hans-Joachim | Das didaktische Modell der Thomaner in Spiegel der deutschen Musikpädagogik des 18. Jahrhunderts. | WienSchrStilkdAuffPraxis | 1 | | 1997 | 185-198 | |
Gutknecht, Dieter | Musikwissenschaft und Aufführungspraxis. | WienSchrStilkdAuffPraxis | 1 | | 1997 | 199-222 | |
Danuser, Hermann | Zum Verhältnis von Vortragslehre und Musikwissenschaft. | WienSchrStilkdAuffPraxis | 1 | | 1997 | 223-230 | |
Kellner, Herbert Anton | Stimmungssysteme im 17. und 18. Jahrhundert. | WienSchrStilkdAuffPraxis | 1 | | 1997 | 235-265 | |
Thom, Eitelfriedrich | Stil- und Interpretationsebenen in der Barockmusik. | WienSchrStilkdAuffPraxis | 1 | | 1997 | 267-272 | |
Radulescu, Michael | Theologische Aspekte im Orgelwerk Johann Sebastian Bachs. | WienSchrStilkdAuffPraxis | 1 | | 1997 | 273-292 | |
Krones, Hartmut | Alte Musik und Musikpädagogik. | WienSchrStilkdAuffPraxis | 1 | | 1997 | 325p | |
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