Bach Printed Music Database
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Series : ^MErziehung$
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1. Sulz, JosefAlte Musik unter neuen Perspektiven. MErziehung 47 4 1994 178-182
2. Lentsch, MargitBach 2000 - AGMÖ-Festveranstaltung zum 250. Todestag von J. S. Bach. MErziehung 53 5 Jun 2000 241-242
3. Preussner, EberhardBach als Erzieher. MErziehung 3 1950 131-133
4. Cronenberg, BernhardBeright zum Projekt 'Verfilmung der Air aus der Orchestersuite Nr. 3 in D-Dur von J. S. Bach. MErziehung 43 Apr 1990 179-180
5. Bergmann, WaltherDer harmonische Aspekt in der Formgestaltung J. S. Bachs. MErziehung 9 1956 156-158
6. Harer, IngeborgDer musikalische Vortrag um 1750: Dargestellt am Beispiel der Instrumentalschulen von Johann Joachim Quantz, C.Ph.E. Bach und Leopold Mozart. MErziehung 44 1 1990 14-23
7. Moser, Hans JoachimDiabolus in musica. MErziehung 6 special 1953 90-92
8. Schoberlechner, AnnieDie Fuge in C-dur aus dem I. Band von Bachs 'Wohltemperiertem Klavier'. MErziehung 17 1964 161-163
9. Jonas, OswaldEin Bach-Präludium. Ein Weg zum organischen Hören. MErziehung 20 1966-67 205-209
10. Keller, HermannFazit des Bachjahres. MErziehung 4 1950-51 71-74
11. Stephanides, MichaelHeinrich Schütz als Musicus Poeticus: Musikalische-rhetorische Figuren in den klain geistlichen Konzerten. MErziehung 39 1985 65-71
12. Schäffer, AdolfInternationale Festtage 'Bach und seine Söhne'. MErziehung 22 1968-69 77-79
13. Schenk, ErichJohann Sebastian Bach. MErziehung 4 1950-51 6-10
14. Kosch, FranzJohann Sebastian Bach und die katholische Kirchenmusik. MErziehung 6 1953 280-284
15. Bresgen, CesarJ. S. Bach als Rhythmiker. Homo membris omnibus rhythmicus. MErziehung 29 1,2 1975-76 3-6; 57-61
16. Benedikt, ErichSchubert beim Namen genannt. MErziehung 41 6 1988 203-206
17. Hajek, EgonZur Frage der Interpretation J. S. Bachs. MErziehung 9 1955 51-54
18. Ratz, ErwinÜber die Bedeutung der funktionellen Formenlehre für die Erkenntnis des Wohltemperierten Klaviers. MErziehung 22 1968-69 16-20; 61-64
19. Doflein, ErichÜber Johann Sebastian Bach und seine Klaviermusik. MErziehung 3 1950 195-205

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